Пластиковые бутылки для детских поделок: 17 оригинальных идей для творчества

Пластиковые бутылки для детских поделок: 17 оригинальных идей для творчества

Сколько интересных креативных изделий для дачи и дома можно создать из обычных пластиковых бутылок и пробок. Не верите? Предлагаем подборку разных необычных вещиц с подробным мастер-классом. Сможет выполнить даже новичок.

Поделки из пластиковых бутылок для сада и дачи

Наземный фонарь для огорода

Можно украсить вечерний сад неординарным наземным светильником. Он осветит дачные дорожки, а форму можно придумать любую.

Понадобятся:

• свеча-таблетка в гильзе из металла;
• резиновые кольца можно создать из шины велосипеда;
• ножницы;
• ножовка;
• черенок лопаты нужной высоты;
• пластиковая бутылка.

Этапы работ:

1. Отрезать донышко у бутылки.
2. Вырезать ножницами лепестки от дна ёмкости. Формы могут быть разными.
3. Делаем отверстия в крышке ёмкости.
4. На черенок от лопаты закрепить широкую резинку.
5. Фиксируем пластмассовый цветок на черенке.
6. Помещаем внутрь свечу-таблетку в металлической гильзе.

Уличный фонарик готов.

Декор для клумб своими руками

Оградить любую клумбу можно одинаковыми бутылочками. Выкрасить или взять уже зелёные, коричневые ёмкости. Засыпать в них землю, и вкопать до половины дном вверх.

Садовые фигурки из бутылок пошагово

Великолепно выглядят большие фигуры на фоне зелени.

Божья коровка

Расчертить размеры насекомого на земле, где какие будут цвета. Окрасить одинаковые бутылочки в цвета: примерно 2/3 красных, 1/3 коричневых и 2 штуки белых ёмкости (это для глаз). Закопать в землю донышками вверх строго по схеме. Легко и красиво.

Свинка

Большие ёмкости идеальны для садовых фигур. Сделать небольшие ножки свинки из верхней части 4 бутылочек, приклеить. Изделие должно быть устойчивым. Вырезать прямоугольник на спине – здесь будет маленькая клумба. Из небольших кусочков пластмассы вырезать ушки и приклеить к туловищу. Всё выкрасить в розовый цвет, нарисовать глазки. Если создать несколько штук они украсят двор или дачу.

Детские поделки из пластиковых бутылок

Поделка для школы из крышек от бутылок: стакан для ручек

К картонному кругу приклеить цветные пластмассовые крышки. В шахматном порядке фиксировать клеем каждый слой. Выложить нужный размер.

Милый пингвин из бутылок для молока

Последовательность работ:

1. Две бутылки разрезать пополам, нужна лишь нижняя часть. Они будут надеты друг на друга. Выкрасить в целый цвет.
2. Верх окрасить в синий оттенок – это шапка пингвина.
3. Разметить карандашом границы чёрного окраса туловища. Закрасить красками в чёрный цвет.
4. Оранжевой краской рисуем носик, а чёрными точками – глаза.
5. Помпон любого цвета крепим сверху на шапочку.
6. Разноцветной тесёмкой подвязываем фигурку, как поясом.

Эффектно выглядят пара пингвинов, выкрашенные в разные цвета.

Простой декор интерьера поделками из бутылок

Панно

На картоне любого размера выложить из разноцветных пробок орнамент или рисунок. Легкое и необычное украшение интерьера в виде настенного панно.

Дорожка на даче

Заранее продумайте цветной орнамент. Из обычных цветных пробок можно выложить яркую дорожку.

Связанные вопросы и ответы:

Почему использование пластиковых бутылок для поделок полезно для детей

• Одноразовая посуда
• Поделки. Мастерим с детьми
• Темочки

Каждый из тех, кто принес и приносит вред природе, когда-то был ребенком. Вот почему так велика роль дошкольных учреждений в экологическом воспитании детей, начиная с раннего возраста. Наша задача — показать родителям необходимость воспитания у детей экологической культуры. Что включает в себя понятие «экологическая культура» ? Экологическая культура — это знания, практические навыки, эстетические переживания — эмоциональное отношение и практические поступки и поведение детей (сопереживание, сочувствие, интерес и желание оказать помощь природе, умение любоваться ее красотой и т. д.).

Как мы уже сказали, для формирования экологической культуры, нужно дать детям элементарные научные знания о природе. Поддерживать интерес к познанию окружающего мира, научить видеть в обыденном - чудесное, в привычном необычное, вызывать эстетические переживания (живое прекрасно, сопереживать живым существам (мы не имеем права уничтожать то, что создала эволюция, природа, а не мы). Одним словом, мы должны закладывать в сознании детей ощущение окружающего мира как дома.Поэтому можно предложить родителям серию наблюдений в природе и специальных заданий типа: прислушаться к голосам птиц, полюбоваться красками заката. И если подобное предлагать детям и родителям регулярно, то они научатся слушать музыку «лугов и полей, любоваться трава­ми, насекомыми, птицами — одним словом, пристально вглядываться, всматриваться в жизнь».

Проводя работу с родителями, мы предложили им поговорить с детьми о пластике . Люди уже устали от пластикового мусора , который они сами же и создают. Создание пластиковой упаковки решило множество проблем, но и породило не меньше. Выброшенные пластиковые бутылки увидят даже наши праправнуки, потому что они «вечные» .

Ученые доказали, что пластиковые бутылки при частом их использовании вредны для здоровья человека. Наша планета засоряется мусором, в том числе таким, который не утилизируется. Человечество слишком медленно подходит к пониманию масштабов опасности, которую создаёт легкомысленное отношение к окружающей среде. Решение экологических проблем требует неотложных энергичных совместных усилий. Мы выбрасываем в окружающую среду тысячи тонн вещества, которые в ней никогда не содержались и которые зачастую не поддаются или слабо поддаются переработке. Сколько разлагается пластик ?

Изделия из пластика очень распространены в нашей современной жизни. Согласно оценкам, каждый год мы используем около 1,6 миллиона баррелей нефти только для производства пластиковых бутылок для воды . Пластиковые отходы являются одним из многих видов отходов, на разложение которых уходит слишком много времени.

Как правило, сроки разложения изделий из пластика могут достигать 1 тыс. лет. При этом пластиковые пакеты , которые мы часто используем в нашей повседневной жизни, могут разлагаться от 100 до 1 тыс. лет, а пластиковые бутылки – от 450 лет и более. Таким образом,мы подтвердили свою гипотезу: пластиковая , либо другая упаковка действительно засоряет землю и наносит вред природе. Но как же решить нашу проблему? Куда девать такое большое количество бутылок, которые мы выкидываем? Ведь этот мусор сжечь нельзя (вредно для воздуха, закопать нельзя (вредно для почвы) .

Наши наблюдения показали, что если подходить к этой проблеме творчески и по-хозяйски, то можно найти много способов применения пластиковой бутылке .

Какие материалы, кроме пластиковых бутылок, могут понадобиться для создания поделок

Задание 1. Покажите ребёнку, как собрать матрешку в одну игрушку . Для того чтобы ребёнок лучше усволи разницу между величинами, проведите его рукой над матрешками,каждый раз называя величину игрушки : большая, средняя, маленькая. Попросите ребёнка самостоятельно повторить движение и назвать величину каждой матрешки. Если ребёнок не может назвать величину игрушки , ничего страшного, главное, чтобы он умел ориентироваться в размерах.

Задание 2. Принцип игры сохраняется, только количество матрешек увеличивается до 4 штук. Ребёнок называет размер игрушек по убывающей : большая,поменьше,еще меньше, самая маленькая. Желательно, чтобы слова, обозначающие величину матрешек, малыш активно употреблял в своей речи.

Игра «Цветное мороженое» .

Материал: Пластмассовая бутылка 1 .5л – 5 штук, нож, степлер, отвертка, глубокая тарелка, столовая ложка, цветная изоляционная лента, тенесные мячики (красный, зелёный, желтый, синий) - 4шт.

Инструкция:

1. Отрежте острым ножом дно пластмассовой бутылки .

2. Отверткой проделайте в дне отверстие, расширьте его так,чтобы в него можно было вставить горлышко бутылки .

3. Затем отрежте верхнюю треть этой же бутылки , обклейте края изоляционной лентой.

4. Вставьте верхнюю готовую часть бутылки в отверстие перевернутого донышка. Снизу закрепите детали пробкой. Это будет «креманка»

5. Возьмите 4 пластмассовых бутылки и отрежте каждой бутылки снизу .

6. Возьмите нижние части бутылок и обклейте края изоляционной лентой. Прикрепите степлером полученные детали к основанию «креманки»

7. Положите цветные теннисные шарики (мороженое) в «вазочки» .

Цель игры: Научить ребёнка различать цвета.

Какие поделки из пластиковых бутылок самые простые и безопасные для маленьких детей

Инга Кудинова
Использование пластиковых бутылок в изготовлении поделок

МДБОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 32»

мастер - класс "Парусник из пластиковых бутылок "

ПОДГОТОВИЛА:

ВОСПИТАТЕЛЬ

КУДИНОВА И. Е.

Назначение. Работа может быть использована для представления на выставке, являться подарком.

Цель: Формирование творческих способностей детей, через изготовление поделок из пластиковых бутылок .

Задачи:

- обучить приемам работы с бросовым материалом;

Публикация «Использование пластиковых бутылок в изготовлении поделок» размещена в разделах

• Одноразовая посуда
• Поделки из бросового материала
• Поделки из пластиковых бутылок
• Темочки

- заинтересовать и вовлечь в работу с бросовым материалом;

- показать детям, как ненужная вещь, превращается в шедевр;

- развить индивидуальные способности обучающихся;

- привить эстетический вкус;

- воспитать бережное отношение к планете и её ресурсам.

Всё чаще вокруг нас звучат призывы к бережному отношению к нашей планете и её ресурсам, к повторному использованию бумаги , картона, пластика , стекла и т. д. Оказывается, что среднестатистический человек выбрасывает в год 45 кг пластика , а срок разложения пластика в природе при этом – сотни лет. А если подойти творчески к переработке мусора, то можно создать шедевры – украшения своими руками.

Вспоминая начало 90-х годов прошлого века на память приходит, что люди возвращаясь из зарубежных командировок привозили газированные напитки в неведомых тогда пластиковых бутылках . Газированный напиток в пластиковой бутылке становился символом более-менее обеспеченной жизни, но после употребления вкусного напитка оставалась пустая тара. Для продления жизни бутылки были сконструированы простейшие модели самодельных бутылочных парусников различных типов. Наборы деталей готовились из подручных материалов. Парусники получились удачные и без проблем повторялись детьми в возрасте от 9 лет. Поделки парусников из пластиковых бутылок стала основным занятием на некоторое время всей соседской малышни. В начале 90-х, если где-то и можно было купить парусник, то денег у большинства населения на эти забавы не было.

Если у вас есть желание стать кораблестроителем и самому построить в кратчайшие сроки и с минимальными затратами один парусник или целую парусную флотилию, то изучаем ниже приведенные инструкции и схемы сборки.

Для изготовления парусника используется простейший материал - пластиковые бутылки .

• Бутылки имеют разнообразную форму и подбираются в соответствии с выбранной моделью парусника.

• Палочки для мачт. Для простоты изготовления можно взять палочки для цветов или деревянные шпажки для шашлыка.

• Нитки.

• Саморез или гвоздь.

• Бумага для парусов.

Инструмент: шило, ножницы. Для лучшей герметизации отверстий можно использовать клеевой пистолет .

В пластиковой бутылке делаем отверстия для крепления мачт. Мачты должны быть расположены на одной линии. Высота мачт подбирается приблизительно, по рисунку. Вставляем в отверстия мачты.

Отверстия делаем несколько меньшего диаметра, чтобы мачты входили плотно. Для полной герметизации отверстий используем клеевой пистолет .

Наклонная мачта в носу корабля называется – «бушприт» . Первая от носа мачта – «фок-мачта» , вторая – «грот-мачта» .

В корме мы делаем небольшое отверстие и вкручиваем саморез. Можно вместо самореза вставить гвоздик.

Далее немного пофантазируем. Изготовим шаблоны парусов . Схема парусов показана на рисунке. А чтобы паруса были «наполнены ветром» , высота их должна быть больше, чем на рисунке. На шаблоне попробуем её менять и выберем наиболее вам понравившийся.

Копируем шаблоны парусов на бумагу и вырезаем паруса. На прямых парусах размечаем и делаем крестообразные надрезы. Здесь будет проходить мачта.

Придаем парусам «наполненный ветром» вид.

Надеваем прямые паруса на фок-мачту. Натягиваем «ванты» , канаты которыми укрепляют мачты. Косые паруса крепим прямо на вантах. Паруса на гроте приклеиваем прямо к мачте. Узелки, для надежности можно промазать клеем.

Обязательно подминаем на мачте свой вымпел и корабль готов к спуску на воду.

Может ли создание поделок из пластиковых бутылок помочь развить творчество ребенка

Пособирала немного инета на предмет организации творчества. В Муське проснулся активный творитель - Саша не был таким вытворятелем никогда! И вопрос как хранить все это "для творчества" встал в полный рост. С Сашей мы обошлись как то одной коробкой с разделителями-плошечками, в котороя я поддерживала порядок. Цветная бумага лежала вся в куче в одной коробке. Карандаши в пластиковом ведерке из-под мороженного. Ножницы лежали у меня на кухне. С Машей такой номер не проходит! В общем - сохраню чтоб не забытьВо первых пост чудесный у ББ Татьяны -Собственно с него то все и началось - хоть как то мозг в кучку собрался! Спасибо Огромное!Второй по значимости для меня стал блог HomeLifeOrganization. И о чудо - прям позавчера пост про творческий уголок!  Идеи для хранения цветной бумаги. Татьяна очень подробно про это написала, но предложенный ею способ хранения у нас не проходит - бумаги покупаю сразу и много, она у нас продается в пачках как офисная бумага, в пачке несколько основных цветов. а еще и разной степени блестяшности разноцветная  бумага,  и плотная бумага, и пенистая резина, и еще куча разнофактурной бумаги, но именно что бумаги и цветной. Хотя может если в папочку положить по чуть чуть разных цветов-фактур - и будет то что надо? Мне бы хотелось в идеале тотально решить вопрос с бумагой - а не следить за наполнением папки. Порыла инет - понравилось 2 идеи:1. В сообществе FlyLady_ru  в ЖЖ предложено хранить бумагу по цветам в портфеле с разделителями- но я думаю что Маруська просто и это портфель весь вытряхнет и на этом все закончится. Вот для Саши - это была бы супернаходка!2. В блоге очень понравилась идея хранить все в пластиковых ящичках. мне кажется очень здорово получится… Идеи для хранение собственно канцелярии. Хранение вертикально. 1. Из предыдущего блога же взято - хранить все в стойке для цветов - как я поняла! Очень красиво выглядит! Но у нас нету столько канцелярии - фломастеры и маркеры я просто не даю детям - так как ими очень легко рисовать - не формируется сила пальцев. Ну и отмыть -отстирать после творчества случайные линии на всем подряд просто не реально - толкьо выбрасывать вещи!2. Не могу найти ссылку - очень мне понравилась идея хранения в стаканчиках - берется форма для кексов металлическая и стаканчики по размеру, к стаканчикам на дно крепется магнитная лента! Все в одном месте, стаканчики не просто разбросаны где попало - а так сказать в держателе стоят, легко можно сразу перенести все это дело до места творческого порыва, и при желании можно стаканчик все таки вытащить.Очень мне понравились карусели для фигурных ножниц.. вот прям очень. У нас и так уже скопилось шт 5 - все где-то валяются, такая радость когда находятся неожиданно! Ну и поганенькие они, куплены в обычных детских магазинах - мечтаю доехать опять до магазина скрапбукинга и купить ХОРОШИХ фигурных ножниц.В ELC  вроде тоже есть -Хранение в лотках.1. В блогегениальная по простоте идея - хранить канцелярию в лотках для канцелярии!!! И как мне в голову не пришло! У Саши в столе так и сделаю!

Как хранить готовые поделки, чтобы они не занимали много места

Конструирование из бросового материала — вид продуктивной деятельности, основанный на творческом моделировании с использованием широкого диапазона нетрадиционных материалов, позволяющий дать вторую жизнь миру вещей, которые обычно выбрасываются.

Основные цели конструирования из бросового материала — это развитие детских творческих, интеллектуальных и художественных способностей, а также экологическое воспитание.

Изготавливая разнообразные поделки (игрушки, мебель, транспорт), дети учатся находить неожиданное применение конкретному бросовому материалу: пластиковым бутылкам и тарелкам, контейнерам для киндер-сюрпризов, крышкам, пробкам, компьютерным дискам, упаковочным коробкам, фантикам, пенопласту, поролону и т. д.

Изготавливая разнообразные поделки, дети учатся находить неожиданное применение конкретному бросовому материалу

В процессе конструирования детьми поделок из бросового материала педагоги стремятся реализовать такие задачи:

• Три — четыре года:
  • познакомить детей с интересными возможностями необычного материала (поролон, пенопласт, пластиковые бутылки и т. д.);
  • учить пользоваться для соединения частей и деталей пластилином, клеем, проволокой, нитями и т. д.;
  • развивать мелкую моторику.
• Четыре — пять лет:
  • развивать познавательную и исследовательскую деятельность;
  • обучать приёмам изготовления простейших поделок из бросового материала, дополняя образ игрушки деталями из пластилина, цветной бумаги или природного материала (ягоды, листья, ракушки, жёлуди и т. д.).
• Пять — семь лет:
  • учить детей согласовывать свои действия в процессе коллективного труда;
  • знакомить с приёмами изготовления поделок сложных конструкций;
  • учить придавать художественную выразительность образу, придумывая декоративные детали и украшения;
  • развивать творческие способности;
  • воспитывать бережное отношение к природе.

Создавая оригинальные поделки из бросового материала дети развивают творческое мышление

Приёмы обучения конструированию из бросового материала традиционно выстраиваются на подражательной основе и имеют свои особенности на разных этапах:

1. Этап первый — детальный анализ образца будущего изделия:
   • в младшей группе в качестве образца используется поделка, заранее изготовленная педагогом;
   • в средней группе детям можно предложить рассмотреть картинку или нарисованное изображение;
   • в шестилетнем возрасте дети уже способны анализировать схему или модель игрушки, аналитическая деятельность детей включает определение основных частей игрушки и материала, из которого она изготовлена, обсуждение уточняющих вопросов, например:
     • какой материал для поделки ещё можно рассмотреть;
     • какие варианты крепления деталей будут оптимальными;
     • какие дополнительные техники можно использовать для оформления деталей, например, лепку из пластилина, рисование фломастерами, карандашами, красками или элементы аппликации.
2. Этап второй — детей обучают планированию и обдумыванию пошагового продвижения к цели, учат целостному восприятию всего процесса работы. Конкретизируется, в какой последовательности изготовляются детали, из какого материала, какой инструмент будет предпочтительнее. Выбор педагогических приёмов осуществляется с учётом возраста детей:
   • в младших группах воспитатель подробно демонстрирует все этапы конструирования поделки, сопровождая его понятными и детальными комментариями;
   • в средней группе педагог постепенно сокращает процесс полного показа и обстоятельного пояснения, подключая активную работу со схемами и опорными планами в виде самостоятельно нарисованными детьми схематических зарисовок.
3. Этап третий — продумывается способ скрепления деталей и частей конструкции:
   • в средней группе в качестве соединительного материала используется пластилин;
   • дети старшего возраста пользуются клеем, нитками, проволокой и т. д.
4. Этап четвёртый предусматривает, что дети самостоятельно осуществляют подбор необходимого материала и инструментов для работы.
5. Этап пятый — дети самостоятельно справляются со всем процессом изготовления поделок от зарождения мыслительного прообраза игрушки до предметного воплощения творческой идеи. На этом этапе важно поощрять проявления творческой фантазии и стремление ребёнка к самостоятельности в процессе практической реализации.
6. Этап шестой — подведение итогов, анализ и оценка готовых изделий. Важно найти положительные моменты в работе каждого ребёнка, поддержать и вдохновить. Отличным приёмом на этом этапе станет увлекательная сюжетно-ролевая или театрализованная игра с использованием игрушек, изготовленных детьми, это поможет им ощутить значимость своего труда.

Какие поделки из пластиковых бутылок подходят для детей дошкольного возраста

Татьяна Друганова
Конспект занятия по экологическому воспитанию у воспитанников старшей группы «Мусор нужно разделять — это всем легко понять!»

Конспект занятия по экологическому воспитанию у воспитанников старшей группы

Цель: сформировать у детей понятия о важности раздельного сбора отходов и возможности их вторичного использования для решения экологической проблемы по загрязнению мусором окружающей среды .

публикация «конспект занятия по экологическому воспитанию у воспитанников старшей группы „мусор нужно разделять — это всем легко понять!“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мусор. Защитим природу от мусора
• Мусор. Конспекты занятий
• Природа, планета Земля, экология
• Старшая группа
• Экология для детей. Дошколята - защитники природы
• Экология, природа. Конспекты занятий
• Темочки

Задачи:

Обучающие

- расширить знания детей о взаимосвязи мира природы и деятельности человека ;

- уточнить знания детей о причинах возникновения мусора ;

- формировать представления детей об утилизации мусора , о целесообразности вторичного использования бытовых и хозяйственных отходов;

- пополнять словарный запас детей. (загрязнение, ядовитые вещества, отходы, металлолом, макулатура, бытовые отходы, стеклотара, пластмасса и тд)

Воспитательные

- воспитывать бережное отношение к окружающему миру.

Развивающие

- развивать познавательные процессы и творческую активность.

Ожидаемые результаты:

Осознание детьми, что большое скопление мусора может привести к экологической проблеме . Ознакомление со способами сортировки мусора , сформированности желания применять эти знания и умения в повседневной жизни.

Основные участники:

Дети группы старшего возраста , воспитатель , приглашенный персонаж.

Оборудование:

Плакат с изображением мусорных контейнеров

Иллюстрации с различными видами мусора

Магнитная доска, интерактивная доска.

Презентация «Влияние бытовых отходов на человека и окружающую среду»

Плакаты « Раздельный сбор мусора »

Предварительная работа:

Знакомство с понятием « экология » , проведение бесед на экологические темы , использование дидактических игр, просмотр мультфильмов по теме экологии , работа с семьей. Чтение энциклопедической литературы и просмотр

Предварительные беседы о раздельном сборе мусора , установка в приемной контейнеров для сбора крышек и батареек.

Ход занятия.

Дети в группе заняты свободной деятельностью по интересам.

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, матушка-Земля!

Здравствуйте, мои друзья!

Дети обращают внимание на гостя и собираются вокруг.

Экология : Ребята, я – Экология-защитница природы , пришла к вам гости потому, что мне очень нужна ваша помощь в решении очень важной проблемы!

С нашей планетой Земля случилась большая беда!

Какая? Попробуйте догадаться сами! Посмотрите на экран (обращает внимание детей на мультимедийный экран) . Какие большие горы мусора !

Может ли это занятие помочь детям понять важность переработки отходов

© Фото Amanda Shepherd on Unsplash

Это очень простые идеи, которые легко воплотить в жизнь, даже если вы невероятно ленивый родитель

Шла вторая (третья?) неделя самоизоляции. Блюда из гречи надоели, вы посмотрели весь YouTube, сделали 600 поделок из всего, что нашли в доме, и прошли десять тысяч шагов по балкону. Кажется, вам не хватает свежих идей, а они у нас есть. Держите восемь способов превратить обычную пластиковую бутылку в развивающую игрушку для малыша (Андрей Бахметьев будет вами гордиться).

Горячее и холодное

Сделайте сенсорную игрушку из двух пластиковых бутылок. Наполните одну из них горячей (но не слишком) водой, а другую — холодной (или льдом) и дайте малышу сравнить температуру в обеих бутылках.

Разноцветные бутылки с блестками

Отличный способ отвлечь, развлечь и на время успокоить вашего малыша. Вам понадобится несколько пустых пластиковых бутылок, прозрачный канцелярский клей, вода комнатной температуры, пищевые красители и разноцветный глиттер (блестки).

Налейте воду в бутылку, добавьте краситель и клей, хорошенько перемешайте. Чем больше клея, тем гуще будет жидкость и тем медленнее будут оседать блестки. Затем засыпьте в бутылку как можно больше глиттера, закройте крышкой и — вуаля — у вас получилась очень красивая и медитативная игрушка.

Фонтан из пластиковой бутылки

Очень простая и веселая игрушка для ванной или жаркого дня на улице (когда-нибудь он обязательно наступит). Возьмите пустую пластиковую бутылку, обмотайте ее цветной изолентой и проколите в ней маленькие дырочки иглой. Теперь, если вы наберете в бутылку воду, закроете ее крышкой и сожмете, она станет веселым фонтаном-шутихой и обольет все вокруг.

Бутылка для наблюдений

Удивительно, но обычную пустую бутылку можно превратить в целый мир, полный загадок и внезапных открытий. Вам понадобится рис (или любая другая крупа) и много мелких игрушек. Просто засыпьте все в бутылку и хорошенько потрясите, чтобы игрушки равномерно распределились по бутылке. Предложите ребенку трясти и переворачивать бутылку, чтобы находить новые и новые объекты и называть их.

Змея из крышек

Если у вас накопилось много крышек от пластиковых бутылок, вы можете собрать из них одну длинную змею. Проделайте в центре каждой крышки дырку при помощи шила или отвертки, а затем соедините их друг с другом лентой или толстой ниткой. В качестве головы змеи можно использовать часть контейнера от шоколадного яйца с нарисованными на ней глазами.

Бутылка для засовывания и вытаскивания

Процесс запихивания предметов в емкости и вытряхивания их обратно вообще-то очень важен для развития вашего ребенка (писали об этом тут ). Если у вас дома нашлась пустая бутылка с широким горлышком и узкой крышкой (например, банка от влажных салфеток), то вы можете дополнить ее узкими или мягкими предметами (лентами, ватными шариками или палочками от мороженого) и получить отличную развивающую игрушку, которая способна надолго занять ребенка в возрасте полугода или около того.

После того, как все объекты будут внутри, просто снимите крышку, вытряхните все наружу и предложите ребенку повторить упражнение — идеальная развивашка!

Погремушка из пластиковой бутылки

Возьмите пластиковую бутылку, засыпьте в нее что-нибудь гремучее (пуговицы, фасоль, мелкие камни, бусины), примотайте к горлышку рулон от туалетной бумаги изолентой и наслаждайтесь музыкой прекрасного маракаса . Вы можете сделать даже несколько вариантов с разным наполнением, чтобы получить погремушки с разным звучанием.

Кегли из бутылок

Если ваш ребенок уже не малыш и не готов часами рассматривать, как блестки оседают на дно в цветной воде, то пластиковые бутылки, пригодятся вам, чтобы организовать настоящий чемпионат. Наполните бутылки водой, вооружитесь мячом и используйте их в качестве кеглей для домашнего боулинга (обратите внимание, что чем легче ваш «шар», тем меньше воды должно быть в бутылках).

Какие поделки из пластиковых бутылок можно сделать вместе с ребенком за один день

Рисование лимонным соком сродни научному эксперименту . Здесь процесс важнее результата, так что бумагу можно взять самую простую.

Понадобятся сок из пары лимонных долек и средняя мягкая кисточка. Сначала попросите ребенка нарисовать что-нибудь на бумаге лимонным соком. Пусть его не смущает, что ничего не видно, — объясните, что это еще не всё.

Лимонное письмо. — Иллюстрация из книги «Творчество с малышами» .

Когда рисунок будет готов, самое время прогладить его горячим утюгом. Прямо на глазах на белом листе начнут проступать темные контуры узора: это горит сахар, входящий в состав лимонного сока.

Чтобы процесс не надоедал, попросите ребенка делать небольшие рисунки: малыш всё время будет занят и не потеряет интереса к происходящему.

С ребенком постарше с помощью невидимого лимонного письма можно поиграть в таинственные послания, волшебников или шпионов, на ходу придумывая захватывающую историю.

Невидимые послания можно создавать не только лимонным соком, но и молоком. Принцип молочной тайнописи тот же, что и в случае с лимонным соком. Вам понадобятся немного молока, лист белой бумаги и утюг или свеча. «Проявкой» должен за­ниматься взрослый: для малыша утюг и горящая свеча опасны. Процесс «проявки» с помощью утюга занимает много времени. В варианте со свечой изображение проявится гораздо быстрее, но тут нужно быть очень осторожными: бумага может легко загореться, если поднести ее к пламени слишком близко.